壹、依據
一、臺北市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、臺北市國民中學課程與教學發展工作圈112學年度工作計畫。
三、臺北市112學年度國民中學「群組中心學校聯盟」課程與教學推動實施計畫。
四、臺北市112學年度「大手牽小手一起自主學」實施計畫辦理。

貳、 目的：
一、落實十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵各校發展並實踐自主學習課程，引導學生習得「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」的核心素養。
二、藉由高中師生陪伴國中師生協作等方式，引導學校發展校本自主學習課程。
三、 深化各校自主學習課程的理念與實踐，研發課堂教學策略並開展專業行動。
四、 建置學生自主學習與學習歷程檔案，引導學生自我探索反思學習歷程之撰寫。

參、 實施對象： 木柵高工及北政國中 七年級學生 。

肆、實施期程： 113年 2月至 113年 6月 。

伍、學生招募：
七年級 每班約 2-3人，對程式設計、實作、閱讀、小論文 主題之自主學習有興趣者
可於113年3月27(三 )放學前報名，報名者須參加 實體相見歡交流會 【 3/29(五 )13:20-14:05】交流會上將討論未來每月一次的合作方式。

陸、實施方式：
一、 於實體相見歡中認識高中學生，互相 交流自主學習的經驗並討論本學期合作方式。
二、進行方式由高中學生，每月至少一次，透過實體或線上陪伴 指導國中學生進行自主學習主題研究及文本撰寫 ，交流時間配合高職端課表，如需抽離將提前發予公出單 。
二、預計 於 113年 6月初辦理國中「自主學習課程成果發表會」，含動態各校 2組自主學習成果發表及靜態各校3組自主學習海報展，詳細辦法將於交流會中討論。

柒、獎勵辦法： 參與此計畫之學生每人 嘉獎一次 並頒發獎狀一只。 參與該計畫者能將 自主學習合作成果作為113年暑假自主學習計畫之作品發表，有自主學習相關活動或比賽機會也將獲得優先推薦資格。

捌、本計畫陳 校長核可後實施，修正時亦同。