2023-09-25 |
置頂112學年度第1學期第1次定期評量範圍日程表 |
行政公告 |
教學組 |
84 |
2023-09-14 |
置頂112-1學校日活動流程 |
行政公告 |
輔導組 |
78 |
2023-09-05 |
置頂轉知校園教育載具暨充電車管理規範-公告 |
行政公告 |
資訊設備組 |
39 |
2023-09-01 |
置頂北政國中大學區登記表 |
行政公告 |
註冊組 |
1,127 |
2023-08-30 |
置頂112-1學校日家長邀請函 |
行政公告 |
輔導組 |
109 |
2023-08-29 |
置頂轉知公告臺北市112學年度五項藝術比賽資訊及時程表 |
行政公告 |
訓育組 |
100 |
2023-08-02 |
置頂【非常重要】單一身分帳號(酷課雲、學習歷程、校務系統)操作說明 |
行政公告 |
資訊設備組 |
203 |
2023-07-11 |
置頂4位建國中學,錄取頂尖高中10%,錄取公立高中職七成(部分可上頂尖高中學生以離家近為選校原則),本校學生以個人生涯考量填寫志願,皆錄取理想學校,表現優異亮眼。 |
行政公告 |
資訊設備組 |
494 |
2023-07-06 |
置頂賀!本校榮獲111學年度交通安全教育實地訪視優等「金輪獎」 |
行政公告 |
生教組 |
101 |
2023-06-29 |
置頂👏👏👏賀!本校張怡文老師榮獲2023年國民中小學素養導向雙語教學教案設計競賽國中藝術領域優選獎👍👍👍 |
榮譽榜 |
教務處 |
108 |
2023-06-09 |
置頂賀!5A++ 周O同學~會考成績可達第一志願3人~5A以上達12人 |
行政公告 |
教務處 |
480 |
2023-05-29 |
置頂112學年度教科書版本 |
行政公告 |
課務組 |
417 |
2023-04-27 |
置頂👏👏👏賀!本校八勤林軒丞、黃博文、李寓豐同學榮獲臺北市第 56屆中小學科學展覽會數學科佳作以及探索精神獎👍👍👍 |
榮譽榜 |
資訊設備組 |
108 |
2023-04-26 |
置頂賀~本校112學年度起為雙語教育學校~ |
行政公告 |
資訊設備組 |
550 |
2023-01-25 |
置頂賀!本校榮獲111年度全國績優童軍團 |
行政公告 |
學務處 |
233 |
2023-10-04 |
轉知教育部辦理「112年校園防災議題數位教案徵選」報名截止期限延至112年10月6日 |
行政公告 |
總務處 |
4 |
2023-10-04 |
轉知本局辦理112年「青少年親善照護服務」宣導抽獎暨提問 樹洞活動,請協助宣導學生踴躍參加,請查照。 |
行政公告 |
衛生組 |
3 |
2023-10-04 |
轉知為執行本院「國教一般科目課綱定位、功能與架構之擬議」研究計畫,擬辦理線上問卷調查,敬請轉知貴校教師踴躍填寫,請查照。 |
行政公告 |
資訊設備組 |
3 |
2023-10-04 |
轉知中華藝校2023秋季展演-連結「天聲歌手-94愛唱歌」邀演活動 |
競賽活動 |
訓育組 |
4 |
2023-10-04 |
轉知臺北市政府法務局辦理「112年第2場消費者保護宣導講座」 |
教師研習 |
訓育組 |
4 |
2023-10-04 |
轉知轉知「112學年度基隆市立中山高中國中部大德分校慈輝班招生簡章」。 |
升學專區 |
註冊組 |
3 |
2023-10-04 |
轉知淡江大學企業管理學系113學年度碩士在職專班招生說明會海報及招生資訊 |
行政公告 |
教學組 |
4 |
2023-10-04 |
轉知臺北市「112學年度原住民族教育相關教學資源分享平臺」手冊 |
行政公告 |
教學組 |
3 |
2023-10-03 |
轉知轉知本市公共運輸處辦理「我的減碳存摺-月月抽機票」 抽獎活動,請轉知教職員生踴躍參加,請查照。 |
行政公告 |
衛生組 |
4 |
2023-10-03 |
轉知敬請協助張貼2023蝶舞嘉年華活動文宣海報。 |
行政公告 |
衛生組 |
3 |
2023-10-03 |
轉知臺北市112學年度退休教師閩南語語言能力認證加強班 |
教師研習 |
教學組 |
4 |
2023-10-03 |
轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理「第四屆本土語言研討會暨教學教案競賽」 |
教師研習 |
教學組 |
3 |
2023-10-03 |
轉知臺北市數位實驗高中辦理「線上遠距協作教學數位工具增能工作坊」 |
教師研習 |
教學組 |
3 |
2023-10-03 |
轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理112年11月「華語文能力測驗」 |
行政公告 |
教學組 |
3 |
2023-10-03 |
轉知為轉知本府體育局辦理112年度「中國信託金融園區戶外 滑冰場公益活動」一案,請查照。 |
競賽活動 |
體育組 |
5 |